AUTORES

Maestra Superior para la Educación Primaria, se desempeñó en la docencia primaria común en escuelas privadas y públicas, etapa en la que también conformó equipos de integración escolar de estudiantes con NEE. Desde hace casi veinte años, sus principales desempeños se refieren a la Educación Primaria para Adultos. Ha realizado y realiza la escritura de materiales de estudio para jóvenes y adultos para Córdoba y otras provincias, así como para la Nación. Ha participado en los debates que originaron los Marcos de Referencia para la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Lineamientos para la construcción de diseños y/o planes de estudio jurisdiccionales, así como de la confección del documento “Hacia la estructura curricular de la EPJA”. Es directora de la Escuela Nocturna República de Chile, con su extensión áulica. Integra el equipo técnico de la Dirección General de Educación de Jóvenes y Adultos y asesora en temas relativos al currículo, enseñanza y evaluación. Sus principales líneas de trabajo refieren específicamente a la implementación de las ofertas para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos: presencial, semipresencial y examen libre. Ha realizado capacitación a educadores de adultos en Córdoba y en otras provincias de Argentina.