Trayectorias educativas y nuevos formatos escolares: el desafío de la inclusión
¿Cuál es el lugar de la igualdad en la escuela? ¿Cómo pensamos la inclusión en el marco de nuestros sistemas educativos? ¿De qué modo se vinculan, en clave pedagógica y de política educativa, la inclusión y la calidad? Sobre estas y otras preguntas, conversamos con Adriana Fontana, autora del módulo Inclusión, Igualdad y Responsabilidad Pedagógica,...