El seminario indaga, a partir del análisis de situaciones de enseñanza en modalidad combinada, las potencialidades que otorgan diferentes entornos sociotécnicos para la enseñanza atendiendo especialmente al rol de las herramientas digitales en los diferentes escenarios.
Esta propuesta integra el Ciclo de Seminarios: “Enseñar en la Modalidad Combinada en el Nivel Superior”, que tiene como objetivo aportar a una conversación desde la reflexión en torno a un concepto que aún no es, sino que está siendo: la modalidad combinada, como un concepto en construcción. Por ello, proponemos la reflexión conjunta y la puesta en común de saberes y de herramientas que permitan imaginar, realizar, sostener y repensar la clase en espacios virtuales —asincrónicos y sincrónicos— y presenciales.
Conocé los otros seminarios del ciclo: “Enseñar en la Modalidad Combinada en el Nivel Superior. Ensayos, experiencias y aventuras en el oficio docente” y Laboratorio: Curaduría de materiales | Inteligencia artificial y escuela.
Uno de los aportes significativos de esta propuesta es que quienes cumplen con los requisitos establecidos en el programa, hayan aprobado un mínimo de tres (3) seminarios del Ciclo y cuenten con título docente, podrán inscribirse a un Seminario de Trabajo Final para completar sus estudios y acreditar una Actualización Académica.