El evento, denominado “El oficio docente y la escuela por venir. Conversaciones desde el escenario actual”, abordará interrogantes que ayudarán a pensar la escuela y el oficio docente desde la coyuntura actual. Se realizará el miércoles 9 de septiembre a las 16 horas. La inscripción es libre y sin cupo.
El Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP), junto con la Dirección General de Educación Superior (DGES), invita a toda la comunidad educativa, en el marco del espacio Diálogos sobre pedagogía y como un modo de celebrar el Día del Maestro, a participar del conversatorio virtual “El oficio docente y la escuela por venir. Conversaciones desde el escenario actual”, en el que dialogarán Jan Masschelein, Jorge Larrosa e Inés Dussel, con la moderación de la directora del ISEP, Adriana Fontana.
La propuesta supone un espacio de encuentro que invita a reflexionar en torno a la cuestión del enseñar, abordando interrogantes que ayuden a pensar la escuela y el oficio docente. Pretende hacerlo desde la coyuntura actual, imaginando el reencuentro en las aulas y en los edificios escolares. ¿Qué pasó con esta interrupción en la cotidianeidad de la vida escolar?, ¿qué desafíos nuevos llegaron con la pandemia?, ¿qué sostuvimos del oficio docente?, ¿qué tuvimos que renovar?, ¿será esta una posibilidad para reinventar la escuela?
En ese sentido, la conversación posibilitará abrir paso a miradas amplias sobre el devenir de la escuela en los países en los que se inscriben los disertantes (Bélgica, España, México y Argentina), todos ellos signados por la irrupción de la pandemia, ofreciendo un interesante intercambio respecto a los modos en los que esa intromisión en el mundo escolar fue abordada, transitada y pensada.
| Inscripción
El encuentro tendrá lugar el día miércoles 9 de septiembre, a las 16 horas, a través de una transmisión en vivo mediante el canal de YouTube del ISEP.
Las y los interesados deberán inscribirse, hasta el martes 8 inclusive, completando el formulario disponible a través del siguiente botón:
| Sobre los disertantes
Jan Masschelein es director del Laboratorio de Educación y Sociedad y del grupo de investigación Educación, Cultura y Sociedad de la Universidad de Leuven (Bélgica). Estudió Ciencias de la Educación y Filosofía en la Universidad de Leuven y en la Johan Wolfgang Goethe Universität de Frankfurt am Main. Sus estudios se inscriben en el marco de la formación de la teoría educativa, la teoría crítica, la filosofía social y los estudios de gobernabilidad.
Jorge Larrosa es profesor titular de Filosofía de la Educación en la Universidad de Barcelona (España). Licenciado en Pedagogía y en Filosofía, doctor en Pedagogía, ha realizado estudios postdoctorales en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres y en el Centro Michel Foucault de la Sorbona de París. Sus libros han sido publicados en España, Argentina, Colombia, México, Venezuela, Francia y Brasil. Ha sido profesor invitado y ha dictado cursos y conferencias en diversas universidades europeas y latinoamericanas.
Inés Dussel es investigadora. Doctora en Educación, fue directora del Área Educación de FLACSO/Argentina y publicó 14 libros y más de 180 artículos y capítulos de libros en distintos medios nacionales e internacionales.
En 2018 recibió el Premio Alexander von Humboldt en reconocimiento a su trayectoria académica. Sus temas de investigación se centran en los vínculos entre los medios digitales y las escuelas, y la historia de las tecnologías visuales en el aula.
