La propuesta se orienta a actualizar la formación de docentes que se desempeñan en la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en las instituciones de los diferentes niveles para el desarrollo de prácticas pedagógicas y proyectos que involucren a sus miembros y a la comunidad en general.
Los contenidos propuestos consideran el marco de la Ley Nacional de Educación 26.206, la Ley Provincial de Educación 9.870 y las resoluciones del CFE N° 118/10 y N° 254/15 que establecen a la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) como una modalidad del sistema educativo y que señalan los aspectos de las problemáticas contemporáneas de esta.
La formación propone una secuencia de contenidos comunes relativos a los dos niveles de la modalidad. Estos abordan cuestiones centrales acerca de la perspectiva histórica de la construcción de la modalidad y acerca de las características de sus instituciones, así como las particularidades que asumen la enseñanza y la tarea docente con los sujetos a quienes están orientadas.