A continuación se detalla el cronograma de prematriculaciones para las propuestas de formación que iniciarán su cursado durante el mes de agosto de 2021. Se pone a disposición la propuesta formativa que se abrirá, la fecha en la que su inscripción estará abierta y una referencia general sobre los perfiles de destinatarios a los que se dirige.
IMPORTANTE
- La información completa sobre cada una de las propuestas formativas, como así también el detalle sobre los destinatarios, se publicará al momento del lanzamiento de su inscripción.
- El cronograma de prematriculaciones de las propuestas que iniciarán su cursado en septiembre / octubre de 2021 será publicado durante los meses de julio / agosto.
PRIMER PERÍODO DE PREMATRICULACIONES
Fecha de apertura y cierre de inscripciones:
del 26 mayo al 3 de junio.
Propuestas formativas que se abren:
Ateneo de Ciencias Naturales
Se propone el análisis de una secuencia didáctica destinada a estudiantes de la escuela primaria, en el área de Ciencias Naturales. A partir del estudio de la secuencia como un caso, se profundiza en aspectos vinculados a la enseñanza del área, particularmente en el eje La Tierra, el universo y sus cambios.
Está destinado a personas con título docente para el nivel Primario y a docentes que se encuentren dando clases en profesorados de Educación Primaria de gestión estatal.
Actualización Académica en la Enseñanza para la Educación Primaria
En la propuesta se abordan problemáticas generales de la enseñanza con énfasis en las particularidades del Segundo Ciclo. En los distintos módulos se entrama la actualización disciplinar –en relación a núcleos temáticos relevantes para la escuela Primaria– con aportes fundamentales de la didácticas específicas. Al mismo tiempo, se ofrecen variadas experiencias, casos, recursos y propuestas de intervención para su análisis y/o apropiación reflexiva.
Está especialmente destinada a personas con título docente que se desempeñan en el nivel de la Educación Primaria.
Actualización Académica Acompañamiento a las Trayectorias Escolares en la Educación Secundaria
La propuesta ofrece un enfoque pedagógico e institucional para el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes de la Educación Secundaria. Así, promueve procesos de reflexión en el marco de un espacio de formación en el que se consideren y se revisen los supuestos que sustentan las prácticas cotidianas en el acompañamiento a las trayectorias, desde los diferentes roles y en diálogo con marcos conceptuales de referencia.
Está destinada a equipos directivos, docentes, coordinadores de curso y preceptores en actividad en las escuelas de Educación Secundaria de la provincia de Córdoba.
Formación Pedagógica Acompañamiento a las Trayectorias Escolares en la Educación Secundaria
La propuesta ofrece un enfoque pedagógico e institucional para el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes de la Educación Secundaria. Así, promueve procesos de reflexión en el marco de un espacio de formación en el que se consideren y se revisen los supuestos que sustentan las prácticas cotidianas en el acompañamiento a las trayectorias, desde los diferentes roles y en diálogo con marcos conceptuales de referencia.
Está destinada a profesores, coordinadores de curso, coordinadores ProA y preceptores que no posean título docente y que se encuentren en actividad en las escuelas de Educación Secundaria de la provincia de Córdoba.
SEGUNDO PERÍODO DE PREMATRICULACIONES
Fecha de apertura y cierre de inscripciones:
del 7 al 16 de junio.
Propuestas formativas que se abren:
Ciclo de Seminarios “Entre la pedagogía y la cultura”
Estos seminarios buscan contribuir a la formación de grado de quienes se han decidido por la profesión docente. Asimismo, se orientan a fortalecer el vínculo entre pedagogía y cultura, alentando el compromiso con la transmisión cultural en el ejercicio de la docencia, independientemente de la materia específica que se enseñe.
Seminarios que se abrirán: Sarmiento. Civilización y Barbarie – La exploración del espacio y la estatura del hombre – Enciclopedia imaginaria: cuentos de Borges – Jacques Rancière: del maestro ignorante al espectador emancipado – Vidas con banda sonora. Músicas e identidades en la Argentina – La evolución de lo viviente: Darwin imprescindible – El Cordobazo: ciudad, acontecimiento y fiesta.
Cada uno de los seminarios está destinado a estudiantes regulares de una carrera docente en IFD estatales y a docentes recientemente recibidos.
TERCER PERÍODO DE PREMATRICULACIONES
Fecha de apertura y cierre de inscripciones:
del 21 al 29 de junio.
Propuestas formativas que se abren:
Seminario de Formación Docente en Conducción y Gestión Educativa
El seminario propone un acercamiento a la identidad profesional y a los marcos de actuación inherentes de quienes gestionan y gobiernan las instituciones educativas. Explora algunas cuestiones ligadas al trabajo de los equipos directivos y el modo en que este se inscribe en la singularidad de cada organización y en el entrecruzamiento de diferentes contextos epocales, sociales y políticos. Desde ese marco, se organiza el abordaje en dos bloques conceptuales: “Algunos aportes para pensar el rol del director desde la gestión y el gobierno de las instituciones educativas“ y la “Planificación de proyectos de gestión institucional“.
Está destinado a integrantes de equipos directivos, en condición de interinos o suplentes, a docentes en actividad y a Coordinadores ProA y PIT que cumplan con las condiciones que se establezcan al momento de la apertura de inscripciones.
Actualización Académica en Conducción y Gestión Educativa
La Actualización se orienta a la formación de directores. Combina una secuencia de contenidos comunes, destinados a abordar cuestiones centrales acerca de la tarea del director/a, y otros específicos, relativos a los niveles y modalidades del sistema educativo obligatorio y a la Educación Superior, teniendo en cuenta las particularidades que asume -en estos- la vida escolar. Durante el recorrido de la carrera se profundiza tanto en debates y análisis conceptuales que habilitan la comprensión más profunda de los fenómenos y procesos escolares, como en herramientas concretas para el desempeño en la función directiva.
CUARTO PERÍODO DE PREMATRICULACIONES
Fecha de apertura y cierre de inscripciones:
del 29 de julio al 10 de agosto.
Propuestas formativas que se abren:
Seminario para equipos docentes. Educación en línea. Secundario para jóvenes y adultos
La propuesta ofrece la posibilidad de formarse en las diferentes instancias que demanda el acompañamiento y seguimiento del Programa de Educación en línea. Nivel Secundario para Jóvenes y Adultos. Además, acerca variadas experiencias, recursos y propuestas de intervención para su análisis y/o apropiación reflexiva que les permitan llevar a cabo la implementación del programa.
Está especialmente destinada a equipos docentes en actividad en el Programa de Educación a Distancia de la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba que deseen desempeñarse en el Programa en línea.
Seminario Introducción al Pensamiento Computacional y la programación en la educación secundaria
Este seminario propone a los cursantes un primer acercamiento a las características principales del pensamiento computacional, la exploración de las habilidades genéricas que lo conforman, la interpretación y experimentación con la codificación de algoritmos y programas sencillos. También pone especial énfasis en el análisis reflexivo de la dimensión social de dichos saberes y prácticas así como los desafíos que pueden presentarse a la hora de pensarlos como objetos de enseñanza e integrarlos a propuestas didácticas.
Está destinada a docentes en actividad del espacio curricular Educación Tecnológica, de las escuelas de Educación Secundaria de la provincia de Córdoba.
Taller Manos en la ciencia: el laboratorio escolar
En este taller se propone articular un trabajo conjunto entre el ISEP y profesionales de la Facultad de Ciencias Químicas para acercar a los docentes al uso del laboratorio escolar, mostrar sus potencialidades para la enseñanza de las Ciencias Naturales y habilitar una nueva perspectiva para pensar y enseñar el conocimiento científico.
Está destinado a docentes en actividad, titulares, suplentes o interinos con título de Profesor de Educación Primaria.
Ateneo didáctico de Lengua
Se propone el análisis de secuencias didácticas destinadas a estudiantes de nivel inicial, primaria y secundaria en el área de Lenguaje y Literatura y Lengua y Literatura. A partir del estudio de las secuencias como casos, se profundiza en aspectos vinculados a la enseñanza del área, particularmente en los ejes oralidad, lectura y escritura.
Está destinado a personas con título docente para los niveles Inicial, Primario, Secundario y a docentes que se encuentren dando clases en profesorados de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de gestión estatal.